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Wie kann die Ernährung von Kindern zur Förderung ihrer Gesundheit und Entwicklung beitragen?
Eine ausgewogene Ernährung liefert Kindern die notwendigen Nährstoffe für Wachstum und Entwicklung. Gesunde Lebensmittel unterstützen das Immunsystem und stärken die körperliche und geistige Leistungsfähigkeit. Eine gesunde Ernährung kann langfristig das Risiko für chronische Krankheiten reduzieren. **
Welche Auswirkungen hat Mangelernährung auf die körperliche Gesundheit, die kognitive Entwicklung und das Immunsystem von Kindern?
Mangelernährung kann zu Wachstumsverzögerungen, Muskelschwäche und Anämie führen, was die körperliche Gesundheit beeinträchtigt. Zudem kann sie die kognitive Entwicklung beeinträchtigen, was zu Lernschwierigkeiten und einer verminderten geistigen Leistungsfähigkeit führen kann. Darüber hinaus schwächt Mangelernährung das Immunsystem, was zu einem erhöhten Risiko für Infektionen und Krankheiten führen kann. Insgesamt kann Mangelernährung die langfristige Gesundheit und das Wohlbefinden von Kindern erheblich beeinträchtigen. **
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Entwicklung von Kindern mit Down-Syndrom im frühen Kindesalter, Fachbücher von Klaus SarimskiIn der Heidelberger Down-Syndrom-Studie wurden Eltern von Kindern mit Down-Syndrom in jährlichem Abstand bis zum Alter von sechs Jahren zum Förderangebot, der Entwicklung der adaptiven und sprachlichen Kompetenzen der Kinder, ihrer Verhaltensmerkmale und - ergänzt durch die Sicht der Erzieherinnen - ihren Beziehungen zu anderen Kindern in Kindertagesstätten befragt. Zudem berichteten die Eltern über die Entwicklung des familiären Belastungserlebens, ihre Zufriedenheit mit der Frühförderung und ihre Einstellung zur inklusiven Förderung in Kindertagesstätten und Schulen. Aus den Ergebnissen ergibt sich ein differenziertes Bild über die Entwicklungsverläufe unter den Bedingungen des Down-Syndroms und die Erfahrungen sowie Sichtweisen der Eltern, die für die Planung von Frühfördermassnahmen und die Beratung der Familien genutzt werden können.38,00 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Bewegung und Psychische Gesundheit von Kindern und Jugendlichen, Fachbücher von Till ThimmeDas erste umfassende Buch zur Bewegungstherapie mit Kindern und Jugendlichen - Übersichtlich: Störungsspezifische BWT in Anlehnung an die ICD-Klassifikation - Praxisbezogen: Mit vielen Fallbeispielen und Interventionsmöglichkeiten - Extra: Vorlagen und Arbeitsmaterial zum Download Bewegungstherapie (BWT) fördert als eigenständiges Verfahren die motorische, kognitive, emotionale und soziale Entwicklung. Kinder und Jugendliche sammeln positive Erfahrungen mit dem eigenen Körper, sie erweitern ihre Handlungskompetenzen und lernen, durch Bewegung, Spiel und Sport ihre Gefühle zu regulieren und sozial miteinander umzugehen. In verschiedenen Behandlungs- und Fördersettings wie Kliniken und Ambulanzen, Förderschulen, Einrichtungen der Jugendhilfe und Vereinen hat die BWT einen festen Stellenwert. In Anlehnung an die ICD-Klassifikation bündelt dieses Buch erstmalig bewegungstherapeutische Spezifika für folgende psychische Erkrankungen des Kindes- und Jugendalters: - Aufmerksamkeitsstörungen und Hyperaktivität - Störungen des Sozialverhaltens - Angst und Depression - Essstörungen - Missbrauch und Abhängigkeit - Schizophrenie - Autismus-Spektrum-Störungen Neben den theoretischen Grundlagen dieses Verfahrens bieten die Autoren einen systematischen Überblick über störungsspezifische Zielsetzungen, methodische Besonderheiten und relevante Forschungsergebnisse. Dabei wird an Fallbeispielen die Arbeit mit unterschiedlichen bewegungsorientierten Zugängen wie Klettern, Kampfkünsten, Kraft- und Ausdauertraining, Spiel, Reiten oder Schwimmen verdeutlicht. Anregungen und Handreichungen für die Vor- und Nachbereitung der Therapie und den Umgang mit herausfordernden Situationen unterstützen den Lerntransfer in die Praxis. Dieses Buch richtet sich an: - Bewegungs- und Sporttherapeutinnen und -therapeuten, Fachstudierende der Bewegungs- und Sportwissenschaften, der Psychologie und Medizin, Kinder- und Jugendlichenpsychiaterinnen und -psychiater sowie Psychotherapeutinnen und -therapeuten, Tätige im ambulanten therapeutischen Bereich.58,00 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Geschwister von Kindern mit Autismus, Fachbücher von Inez MausDas Buch "Geschwister von Kindern mit Autismus" bietet eine umfassende Betrachtung der Herausforderungen, denen Geschwister autistischer Kinder gegenüberstehen. Es beleuchtet die oft vernachlässigten Bedürfnisse dieser Geschwister und bietet wertvolle Einblicke in die emotionalen und sozialen Aspekte, die für ihr Wohlbefinden entscheidend sind. Durch frühzeitige Interventionen und gezielte Unterstützung können Geschwister in ihrer Rolle innerhalb der Familie gestärkt werden. Das Werk richtet sich sowohl an Fachleute als auch an Studierende und vermittelt symptombezogenes Wissen, das für die Arbeit mit betroffenen Familien von Bedeutung ist. Die zweite Auflage des Buches erweitert die Perspektiven, indem sie neue Kapitel zu jugendlichen Geschwistern und externen Unterstützungsangeboten für Familien hinzufügt. Dies macht das Buch zu einer wichtigen Ressource für alle, die sich mit den komplexen Dynamiken in Familien mit autistischen Kindern auseinandersetzen.32,00 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Familien von Kindern mit Behinderungen, Fachbücher von Klaus SarimskiFamilien, in denen ein Kind mit einer Behinderung aufwächst, sind mit besonderen Herausforderungen konfrontiert. Die Art und Weise, wie Familien sich mit der Diagnose ihres Kindes auseinandersetzen, unterscheidet sich sehr. Der Band stellt den aktuellen Forschungsstand zu der Frage zusammen, welche individuellen Bewältigungskräfte und sozialen Ressourcen eine Rolle für das Gelingen des Anpassungsprozesses der Familien spielen, und leitet daraus ein familienorientiertes Beratungskonzept ab. Der Band geht dazu unter anderem folgenden Fragen nach: Welche Ressourcen begünstigen das Gelingen des Anpassungsprozesses von Familien? Unterscheidet sich das Belastungserleben der Väter von dem der Mütter? Wie erleben Geschwister das Aufwachsen mit einem Bruder oder einer Schwester mit einer Behinderung? Wie geht es den Grosseltern? Gibt es auch positive Auswirkungen einer Behinderung auf die Familienbeziehungen? Inwiefern unterscheidet sich die erlebte Belastung von Familien, bei deren Kindern eine Hör- oder Sehbehinderung, eine Cerebralparese, ein genetisches Syndrom, eine Autismus-Spektrum-Störung oder eine schwere und mehrfache Behinderung vorliegt? All diese Fragen werden – illustriert durch Beispiele aus der Beratungspraxis – behandelt. Aus dem Forschungsstand wird ein Konzept für eine familienorientierte Beratung abgeleitet. Die individuellen und sozialen Ressourcen einer Familie stellen dabei die zentralen Ansatzpunkte für die Diagnostik und Beratung dar. Zudem gibt der Band Empfehlungen für die Beratung von Familien, die mit zusätzlichen sozialen Belastungen – Armut, alleinerziehend, psychische Erkrankung eines Elternteils – zu kämpfen haben, sowie für Familien mit Migrationshintergrund und für Pflegeeltern. Eine auf die individuellen Bedürfnisse abgestimmte psychologische Beratung kann dazu beitragen, die Ressourcen einer Familie zu mobilisieren, und damit eine wirksame Hilfe auf dem Weg zu einer befriedigenden Lebensqualität sein.29,95 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Welche Auswirkungen hat Mangelernährung auf die körperliche Gesundheit, die kognitive Entwicklung und das Immunsystem von Kindern?
Mangelernährung kann zu Wachstumsstörungen, Muskelschwäche und einem geschwächten Immunsystem führen, was die körperliche Gesundheit beeinträchtigt. Zudem kann sie die kognitive Entwicklung beeinträchtigen, was zu Lernschwierigkeiten und einer verminderten geistigen Leistungsfähigkeit führen kann. Darüber hinaus kann Mangelernährung das Immunsystem schwächen, was zu einem erhöhten Risiko für Infektionen und Krankheiten führt. Insgesamt kann Mangelernährung die körperliche Gesundheit, die kognitive Entwicklung und das Immunsystem von Kindern erheblich beeinträchtigen. **
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Was sind die Vorteile von regelmäßigem Spielen mit anderen Kindern für die soziale Entwicklung von Kindern?
Regelmäßiges Spielen mit anderen Kindern fördert die Entwicklung von sozialen Fähigkeiten wie Teilen, Zusammenarbeit und Kommunikation. Kinder lernen, Konflikte zu lösen und Empathie zu entwickeln, wenn sie mit Gleichaltrigen interagieren. Durch das Spielen mit anderen Kindern können sie auch ihre soziale Kompetenz und ihr Selbstbewusstsein stärken. **
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Wie können frühzeitige Interventionen die Entwicklung von Kindern mit Entwicklungsverzögerungen unterstützen?
Frühzeitige Interventionen können helfen, Entwicklungsverzögerungen frühzeitig zu erkennen und gezielt zu behandeln. Durch gezielte Therapien und Fördermaßnahmen können Kinder ihre Fähigkeiten verbessern und ihre Entwicklung beschleunigen. Frühzeitige Interventionen können langfristige Auswirkungen auf die Entwicklung und das Wohlergehen von Kindern mit Entwicklungsverzögerungen haben. **
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Was ist die Entwicklung von Kindern?
Die Entwicklung von Kindern bezieht sich auf den Prozess, in dem sie körperlich, kognitiv, emotional und sozial wachsen und sich verändern. Dieser Prozess umfasst verschiedene Meilensteine wie das Erlernen neuer Fähigkeiten, das Entwickeln von Sprache, das Aufbauen von Beziehungen zu anderen Menschen und das Entdecken ihrer eigenen Identität. Die Entwicklung von Kindern wird durch genetische Faktoren, Umwelteinflüsse und Erfahrungen geprägt und kann von Kind zu Kind unterschiedlich verlaufen. Eltern, Erzieher und andere Bezugspersonen spielen eine wichtige Rolle dabei, die Entwicklung von Kindern zu unterstützen und zu fördern. **
Wie beeinflussen Ernährung und Bewegung die körperliche Entwicklung von Kindern und Jugendlichen?
Eine ausgewogene Ernährung und ausreichend Bewegung sind entscheidend für das Wachstum und die Entwicklung von Kindern und Jugendlichen. Sie fördern die Knochenbildung, stärken das Immunsystem und unterstützen die kognitive Entwicklung. Mangelernährung und Bewegungsmangel können zu Wachstumsstörungen, Übergewicht und gesundheitlichen Problemen führen. **
Welche Faktoren beeinflussen die kognitive Entwicklung von Kindern? Wodurch wird die emotionale Entwicklung von Kindern maßgeblich geprägt?
Die kognitive Entwicklung von Kindern wird von genetischen Faktoren, Umwelteinflüssen und frühkindlicher Bildung beeinflusst. Die emotionale Entwicklung von Kindern wird maßgeblich durch die Bindung zu den Eltern, das soziale Umfeld und traumatische Erlebnisse geprägt. Zudem spielen auch die Persönlichkeit der Eltern, deren Erziehungsstil und die Qualität der Beziehung zu den Kindern eine wichtige Rolle. **
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Psychosoziale Entwicklung von Kindern und Jugendlichen mit Behinderung, Fachbücher von Klaus SarimskiDie Inklusion von Kindern und Jugendlichen mit Behinderung stellt eine besondere Herausforderung für das Bildungssystem dar. Die Sicherung des emotionalen und sozialen Wohlbefindens wird dabei oft zu wenig beachtet. Der Autor beschreibt in diesem Buch die Auswirkungen kognitiver, sprachlicher und motorischer Behinderungen, Hör- und Sehbehinderungen sowie autistischer Störungen auf die psychosoziale Entwicklung. Diese reichen von Einschränkungen in der sozialen Teilhabe über soziale Ausgrenzung bis hin zur Ausbildung psychischer Störungen. Besonderes Augenmerk gilt der Wechselwirkung der psychosozialen Fähigkeiten mit der Entwicklung kommunikativer Fähigkeiten und der exekutiven Funktionen. Forschungsbefunde zur sozialen Teilhabe, subjektiven Lebensqualität und der Prävalenz psychischer Störungen bei Kindern und Jugendlichen mit Behinderung werden für jeden Störungsbereich differenziert erläutert. Ein Überblick zu diagnostischen Verfahren zeigt auf, wie das soziale Wohlbefinden sowie der Entwicklungsstand der emotionalen und sozialen Kompetenzen vom Kindergarten- bis ins Schulalter eingeschätzt werden kann. Abschliessend entwickelt der Autor ein Konzept zur Unterstützung des emotionalen und sozialen Wohlbefindens im Alltag und im Kontext von Kindertagesstätten oder Schulen. Es werden zahlreiche Möglichkeiten zur Prävention und Intervention vorgestellt. Das Buch gibt Fachkräften das notwendige Wissen an die Hand, um Kinder und Jugendliche mit Behinderung zu unterstützen, in ihrem sozialen Umfeld dazuzugehören statt nur dabei zu sein.29,95 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Die Entwicklung des Selbstkonzepts von Kindern, Fachbücher von Esther MergetWie nimmt ein Kind sich selbst im Bezug zu seiner Umgebung wahr? Welche Einflussfaktoren spielen dabei eine Rolle? Die Entwicklung des Selbstkonzepts von Kindern wird in den ersten Lebensjahren geprägt von der Auseinandersetzung des Kindes mit sich selbst und der Umwelt, die zumeist vorrangig aus der Familie besteht. Welchen Einfluss kann Fremdbetreuung, etwa in Form der Krippenbetreuung, auf diesen Prozess der Persönlichkeitsentwicklung nehmen? Das Buch gibt einen umfassenden theoretischen Überblick über die Selbstkonzeptentwicklung in den ersten Lebensjahren und über die Einflussfaktoren, die die kindliche Selbsteinschätzung beeinflussen. In einer Studie mit 86 Kindern im Alter von vier Jahren und deren Bezugspersonen wird unter Berücksichtigung der Krippenbetreuung die Bedeutung der frühen Kindheit für die Selbstkonzeptentwicklung herausgestellt.42,90 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Entwicklung von Kindern mit Down-Syndrom im frühen Kindesalter, Fachbücher von Klaus SarimskiIn der Heidelberger Down-Syndrom-Studie wurden Eltern von Kindern mit Down-Syndrom in jährlichem Abstand bis zum Alter von sechs Jahren zum Förderangebot, der Entwicklung der adaptiven und sprachlichen Kompetenzen der Kinder, ihrer Verhaltensmerkmale und - ergänzt durch die Sicht der Erzieherinnen - ihren Beziehungen zu anderen Kindern in Kindertagesstätten befragt. Zudem berichteten die Eltern über die Entwicklung des familiären Belastungserlebens, ihre Zufriedenheit mit der Frühförderung und ihre Einstellung zur inklusiven Förderung in Kindertagesstätten und Schulen. Aus den Ergebnissen ergibt sich ein differenziertes Bild über die Entwicklungsverläufe unter den Bedingungen des Down-Syndroms und die Erfahrungen sowie Sichtweisen der Eltern, die für die Planung von Frühfördermassnahmen und die Beratung der Familien genutzt werden können.38,00 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Bewegung und Psychische Gesundheit von Kindern und Jugendlichen, Fachbücher von Till ThimmeDas erste umfassende Buch zur Bewegungstherapie mit Kindern und Jugendlichen - Übersichtlich: Störungsspezifische BWT in Anlehnung an die ICD-Klassifikation - Praxisbezogen: Mit vielen Fallbeispielen und Interventionsmöglichkeiten - Extra: Vorlagen und Arbeitsmaterial zum Download Bewegungstherapie (BWT) fördert als eigenständiges Verfahren die motorische, kognitive, emotionale und soziale Entwicklung. Kinder und Jugendliche sammeln positive Erfahrungen mit dem eigenen Körper, sie erweitern ihre Handlungskompetenzen und lernen, durch Bewegung, Spiel und Sport ihre Gefühle zu regulieren und sozial miteinander umzugehen. In verschiedenen Behandlungs- und Fördersettings wie Kliniken und Ambulanzen, Förderschulen, Einrichtungen der Jugendhilfe und Vereinen hat die BWT einen festen Stellenwert. In Anlehnung an die ICD-Klassifikation bündelt dieses Buch erstmalig bewegungstherapeutische Spezifika für folgende psychische Erkrankungen des Kindes- und Jugendalters: - Aufmerksamkeitsstörungen und Hyperaktivität - Störungen des Sozialverhaltens - Angst und Depression - Essstörungen - Missbrauch und Abhängigkeit - Schizophrenie - Autismus-Spektrum-Störungen Neben den theoretischen Grundlagen dieses Verfahrens bieten die Autoren einen systematischen Überblick über störungsspezifische Zielsetzungen, methodische Besonderheiten und relevante Forschungsergebnisse. Dabei wird an Fallbeispielen die Arbeit mit unterschiedlichen bewegungsorientierten Zugängen wie Klettern, Kampfkünsten, Kraft- und Ausdauertraining, Spiel, Reiten oder Schwimmen verdeutlicht. Anregungen und Handreichungen für die Vor- und Nachbereitung der Therapie und den Umgang mit herausfordernden Situationen unterstützen den Lerntransfer in die Praxis. Dieses Buch richtet sich an: - Bewegungs- und Sporttherapeutinnen und -therapeuten, Fachstudierende der Bewegungs- und Sportwissenschaften, der Psychologie und Medizin, Kinder- und Jugendlichenpsychiaterinnen und -psychiater sowie Psychotherapeutinnen und -therapeuten, Tätige im ambulanten therapeutischen Bereich.58,00 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Wie kann die Ernährung von Kindern zur Förderung ihrer Gesundheit und Entwicklung beitragen?
Eine ausgewogene Ernährung liefert Kindern die notwendigen Nährstoffe für Wachstum und Entwicklung. Gesunde Lebensmittel unterstützen das Immunsystem und stärken die körperliche und geistige Leistungsfähigkeit. Eine gesunde Ernährung kann langfristig das Risiko für chronische Krankheiten reduzieren. **
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Welche Auswirkungen hat Mangelernährung auf die körperliche Gesundheit, die kognitive Entwicklung und das Immunsystem von Kindern?
Mangelernährung kann zu Wachstumsverzögerungen, Muskelschwäche und Anämie führen, was die körperliche Gesundheit beeinträchtigt. Zudem kann sie die kognitive Entwicklung beeinträchtigen, was zu Lernschwierigkeiten und einer verminderten geistigen Leistungsfähigkeit führen kann. Darüber hinaus schwächt Mangelernährung das Immunsystem, was zu einem erhöhten Risiko für Infektionen und Krankheiten führen kann. Insgesamt kann Mangelernährung die langfristige Gesundheit und das Wohlbefinden von Kindern erheblich beeinträchtigen. **
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Welche Auswirkungen hat Mangelernährung auf die körperliche Gesundheit, die kognitive Entwicklung und das Immunsystem von Kindern?
Mangelernährung kann zu Wachstumsstörungen, Muskelschwäche und einem geschwächten Immunsystem führen, was die körperliche Gesundheit beeinträchtigt. Zudem kann sie die kognitive Entwicklung beeinträchtigen, was zu Lernschwierigkeiten und einer verminderten geistigen Leistungsfähigkeit führen kann. Darüber hinaus kann Mangelernährung das Immunsystem schwächen, was zu einem erhöhten Risiko für Infektionen und Krankheiten führt. Insgesamt kann Mangelernährung die körperliche Gesundheit, die kognitive Entwicklung und das Immunsystem von Kindern erheblich beeinträchtigen. **
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Was sind die Vorteile von regelmäßigem Spielen mit anderen Kindern für die soziale Entwicklung von Kindern?
Regelmäßiges Spielen mit anderen Kindern fördert die Entwicklung von sozialen Fähigkeiten wie Teilen, Zusammenarbeit und Kommunikation. Kinder lernen, Konflikte zu lösen und Empathie zu entwickeln, wenn sie mit Gleichaltrigen interagieren. Durch das Spielen mit anderen Kindern können sie auch ihre soziale Kompetenz und ihr Selbstbewusstsein stärken. **
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Geschwister von Kindern mit Autismus, Fachbücher von Inez MausDas Buch "Geschwister von Kindern mit Autismus" bietet eine umfassende Betrachtung der Herausforderungen, denen Geschwister autistischer Kinder gegenüberstehen. Es beleuchtet die oft vernachlässigten Bedürfnisse dieser Geschwister und bietet wertvolle Einblicke in die emotionalen und sozialen Aspekte, die für ihr Wohlbefinden entscheidend sind. Durch frühzeitige Interventionen und gezielte Unterstützung können Geschwister in ihrer Rolle innerhalb der Familie gestärkt werden. Das Werk richtet sich sowohl an Fachleute als auch an Studierende und vermittelt symptombezogenes Wissen, das für die Arbeit mit betroffenen Familien von Bedeutung ist. Die zweite Auflage des Buches erweitert die Perspektiven, indem sie neue Kapitel zu jugendlichen Geschwistern und externen Unterstützungsangeboten für Familien hinzufügt. Dies macht das Buch zu einer wichtigen Ressource für alle, die sich mit den komplexen Dynamiken in Familien mit autistischen Kindern auseinandersetzen.32,00 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Familien von Kindern mit Behinderungen, Fachbücher von Klaus SarimskiFamilien, in denen ein Kind mit einer Behinderung aufwächst, sind mit besonderen Herausforderungen konfrontiert. Die Art und Weise, wie Familien sich mit der Diagnose ihres Kindes auseinandersetzen, unterscheidet sich sehr. Der Band stellt den aktuellen Forschungsstand zu der Frage zusammen, welche individuellen Bewältigungskräfte und sozialen Ressourcen eine Rolle für das Gelingen des Anpassungsprozesses der Familien spielen, und leitet daraus ein familienorientiertes Beratungskonzept ab. Der Band geht dazu unter anderem folgenden Fragen nach: Welche Ressourcen begünstigen das Gelingen des Anpassungsprozesses von Familien? Unterscheidet sich das Belastungserleben der Väter von dem der Mütter? Wie erleben Geschwister das Aufwachsen mit einem Bruder oder einer Schwester mit einer Behinderung? Wie geht es den Grosseltern? Gibt es auch positive Auswirkungen einer Behinderung auf die Familienbeziehungen? Inwiefern unterscheidet sich die erlebte Belastung von Familien, bei deren Kindern eine Hör- oder Sehbehinderung, eine Cerebralparese, ein genetisches Syndrom, eine Autismus-Spektrum-Störung oder eine schwere und mehrfache Behinderung vorliegt? All diese Fragen werden – illustriert durch Beispiele aus der Beratungspraxis – behandelt. Aus dem Forschungsstand wird ein Konzept für eine familienorientierte Beratung abgeleitet. Die individuellen und sozialen Ressourcen einer Familie stellen dabei die zentralen Ansatzpunkte für die Diagnostik und Beratung dar. Zudem gibt der Band Empfehlungen für die Beratung von Familien, die mit zusätzlichen sozialen Belastungen – Armut, alleinerziehend, psychische Erkrankung eines Elternteils – zu kämpfen haben, sowie für Familien mit Migrationshintergrund und für Pflegeeltern. Eine auf die individuellen Bedürfnisse abgestimmte psychologische Beratung kann dazu beitragen, die Ressourcen einer Familie zu mobilisieren, und damit eine wirksame Hilfe auf dem Weg zu einer befriedigenden Lebensqualität sein.29,95 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Mit Kindern erzählen, Fachbücher von Astrid DrickDas Fachbuch "Mit Kindern erzählen" von Astrid Drick bietet eine umfassende Einführung in die Bedeutung des Erzählens für Kinder. Es beleuchtet, wie wichtig das mündliche Erzählen für die soziale Teilhabe, emotionale Entlastung und den Schulerfolg von Kindern ist. Das Buch richtet sich an pädagogische Fachkräfte sowie Eltern und vermittelt praxisnahe Ansätze zur Förderung der Erzählkompetenzen von Kindern in verschiedenen Kontexten, wie in der Kita, im Hort und im familiären Umfeld. Durch zahlreiche Beispiele und Vorschläge wird aufgezeigt, wie eine kindgerechte und sinnvolle Unterstützung beim Erwerb von Erzählfähigkeiten gelingen kann. Die theoretischen Grundlagen werden anschaulich erklärt und mit praktischen Umsetzungsmöglichkeiten verknüpft, um die Erzählförderung effektiv zu gestalten.32,00 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Klopfen mit Kindern, Fachbücher von Michael BohneDas Leben mit Kindern birgt mitunter Probleme, die sich hartnäckig gegenüber allen Lösungsversuchen zeigen. Schreibabys, Geschwisterstreit, Ängste, ADHS oder schlechte Noten können die ganze Familie zur Verzweiflung bringen. Der Facharzt für Psychiatrie und Psychotherapie Michael Bohne hat eine emotionale Selbsthilfetechnik entwickelt, die hilft, solche Probleme zu bewältigen. Die Prozess- und Embodimentfokussierte Psychologie, kurz PEP, ist leicht zu erlernen und beruht auf einem einfachen Prinzip: Während man gerade Stress, Leistungsdruck, Ängste, Ärger, Hilflosigkeit oder andere unangenehme Gefühle empfindet, „beklopft“ man einzelne Akupunkturpunkte. Verstärkt wird die Wirkung durch das Aussprechen von Sätzen, die die Selbstakzeptanz verbessern sowie Anerkennung und Wertschätzung ausdrücken. Claudia Reinicke hat das Klopfen mit PEP für die therapeutische Arbeit mit Kindern adaptiert. Das Buch liefert Erwachsenen das nötige Hintergrundwissen, um Kindern in einer schwierigen Situation angemessen helfen zu können. In einzelnen Kapiteln gibt die Autorin praktische Klopf-Anleitungen zu verschiedenen kritischen Themen. Neben den Eltern können auch Pädagogen, Ärzte und Therapeuten Kinder beim Klopfen anleiten oder auch das Klopfen für sie übernehmen. Ergänzend dazu: Klopfen mit Kindern – Das Vorlese-Buch von Stefanie Kirschbaum und Michael Bohne.29,95 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Wie können frühzeitige Interventionen die Entwicklung von Kindern mit Entwicklungsverzögerungen unterstützen?
Frühzeitige Interventionen können helfen, Entwicklungsverzögerungen frühzeitig zu erkennen und gezielt zu behandeln. Durch gezielte Therapien und Fördermaßnahmen können Kinder ihre Fähigkeiten verbessern und ihre Entwicklung beschleunigen. Frühzeitige Interventionen können langfristige Auswirkungen auf die Entwicklung und das Wohlergehen von Kindern mit Entwicklungsverzögerungen haben. **
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Die Entwicklung von Kindern bezieht sich auf den Prozess, in dem sie körperlich, kognitiv, emotional und sozial wachsen und sich verändern. Dieser Prozess umfasst verschiedene Meilensteine wie das Erlernen neuer Fähigkeiten, das Entwickeln von Sprache, das Aufbauen von Beziehungen zu anderen Menschen und das Entdecken ihrer eigenen Identität. Die Entwicklung von Kindern wird durch genetische Faktoren, Umwelteinflüsse und Erfahrungen geprägt und kann von Kind zu Kind unterschiedlich verlaufen. Eltern, Erzieher und andere Bezugspersonen spielen eine wichtige Rolle dabei, die Entwicklung von Kindern zu unterstützen und zu fördern. **
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Wie beeinflussen Ernährung und Bewegung die körperliche Entwicklung von Kindern und Jugendlichen?
Eine ausgewogene Ernährung und ausreichend Bewegung sind entscheidend für das Wachstum und die Entwicklung von Kindern und Jugendlichen. Sie fördern die Knochenbildung, stärken das Immunsystem und unterstützen die kognitive Entwicklung. Mangelernährung und Bewegungsmangel können zu Wachstumsstörungen, Übergewicht und gesundheitlichen Problemen führen. **
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Welche Faktoren beeinflussen die kognitive Entwicklung von Kindern? Wodurch wird die emotionale Entwicklung von Kindern maßgeblich geprägt?
Die kognitive Entwicklung von Kindern wird von genetischen Faktoren, Umwelteinflüssen und frühkindlicher Bildung beeinflusst. Die emotionale Entwicklung von Kindern wird maßgeblich durch die Bindung zu den Eltern, das soziale Umfeld und traumatische Erlebnisse geprägt. Zudem spielen auch die Persönlichkeit der Eltern, deren Erziehungsstil und die Qualität der Beziehung zu den Kindern eine wichtige Rolle. **
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